美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，Essay也需要“標(biāo)題黨”？

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，Essay還需要“標(biāo)題黨”？這就不知道了吧，很多同學(xué)文章連個(gè)標(biāo)題都沒(méi)有就想得到招生官的青睞，多少有點(diǎn)欠火候，所以寫Essay不僅需要一個(gè)標(biāo)題，還需要抓眼球，那就是我們所說(shuō)的“標(biāo)題黨”。

現(xiàn)在有“標(biāo)題黨”這一說(shuō)法，同學(xué)們?cè)?Essay上也要做個(gè)標(biāo)題黨，這樣做首先就能引起招生委員會(huì)的人的興趣，讓他們充滿好奇，而不是看你的 Essay僅僅是他們分內(nèi)的工作。其次，你的標(biāo)題要能概括你的文章內(nèi)容，但是絕對(duì)不能過(guò)于詳細(xì)。

怎么才算是一個(gè)好標(biāo)題也沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)，可以玩文字游戲，但是文字游戲也不要太過(guò)，怕引起反效果。

標(biāo)題還可以是帶有點(diǎn)噱頭的feel。

如果你的Essay走的是幽默逗比 style，講了你人生的趣事或是尷尬時(shí)刻，那么從這個(gè)角度出發(fā)就很容易起一個(gè)奪人眼球的標(biāo)題。

還有一種就是簡(jiǎn)單直接，也是很有效的方法。

約翰霍普金斯大學(xué)在官網(wǎng)展示的優(yōu)秀申請(qǐng) Essay 范文，我們只看標(biāo)題，有沒(méi)有想讀的欲望?

“Time to Spin the Wheel”——by Romila

“And on that Note”——by Curtis

“Learning How to Play”——by Rachel

“The Voice of Many”——by Reshmi

“Superheroes”——by Stephanie

“And the Secret Ingredient is…”——by Mathias

“Looking Through a Wider Lens”——by Anushka

“Porkopolis”——by Felicity

“Buck Up”——by Jill

起標(biāo)題一定要避免的雷區(qū)。

首先是語(yǔ)言含糊不清沒(méi)有重點(diǎn)，比如Three Things That Matter to Me和A Bad Experience中的“Things”和“Bad”都是些沒(méi)有什么意義很平淡的詞。語(yǔ)言含糊不清還包括語(yǔ)言太泛，比如My Life Story和My Personal Growth。如果你起了這樣的標(biāo)題，還沒(méi)讀之前你的讀者就開(kāi)始質(zhì)疑你的Essay。

語(yǔ)言這種東西是很微妙的，既不能太平淡又不能太過(guò)，比如My Utilization of Erroneous Rationalizations During My Pupilage，讀者分分鐘秒暈，你說(shuō)還怎么讀下去？

最后，最基本的，拼寫錯(cuò)誤！?。∵@絕對(duì)是一招斃命，幸存概率為0的，標(biāo)題里面就有拼寫錯(cuò)誤了，你想想你的分?jǐn)?shù)得扣多少？

起個(gè)好的標(biāo)題確實(shí)不容易，一開(kāi)始沒(méi)想好可以先寫Essay，一旦你的文章想表達(dá)的內(nèi)容已經(jīng)明確，你可以再回頭想標(biāo)題，也不妨多問(wèn)問(wèn)別人，和朋友們、老師們討論討論，匯集下大家的意見(jiàn)，畢竟一個(gè)人的思維還是有限的。

一篇取得成功的Essay始終是目地確立、一環(huán)扣一環(huán)的，這就規(guī)定我們?cè)诼涔P以前充足生產(chǎn)調(diào)度好每一個(gè)小的念頭，將他們條理清晰地構(gòu)建在一起，使文章內(nèi)容合乎邏輯性。此刻，考試大綱就派到了用途。在我們用考試大綱的方式把撒落的念頭聯(lián)絡(luò)在一起的情況下便會(huì)發(fā)覺(jué)，全部文章內(nèi)容的多元性、構(gòu)思會(huì)越來(lái)越更為清楚，并且，“勝不驕敗不餒”，這類考試大綱構(gòu)造徹底能夠作為Essay寫作的基本，在真實(shí)創(chuàng)作的情況下，構(gòu)思才會(huì)更為順暢。

此外，在方式上，還能夠效仿“mind map”，把主題風(fēng)格寫在紙的正中間，以后依據(jù)大家的構(gòu)思將見(jiàn)解漸漸地向四周散發(fā)，在每一個(gè)小見(jiàn)解下，又可以散發(fā)出好多個(gè)更小的見(jiàn)解……那樣的訓(xùn)練十分有益于大家開(kāi)啟腦洞大開(kāi)，不能錯(cuò)過(guò)一切一個(gè)稍縱即逝的小設(shè)計(jì)靈感哦。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！